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学习效率不高孩子会走向事半功倍（第1页）

学习效率不高孩子会走向事半功倍

张丽丽是一位学习的异常刻苦的同学，她那学习的用功劲儿，可以说，全班没有谁能和她相比，她的同学因此还非常不礼貌地给她起了个“学习机器”的外号。她在课堂上认真听讲，课后认真完成作业自不必说。她的同学说，她几乎不会放过任何看书的时间，包括吃饭、走路、上厕所等，甚至说梦话的时候，她都在背英语单词。班主任每每训斥那些不好好学习的学生时，总会拿她当训导的武器：“你要是有张丽丽同学十分之一的学习劲头，我保证你能考上清华大学。”

按理，人们可能认为她的学习成绩一定很好，可是她的成绩的确很一般。后来，她高考考了三年，才勉强考上了本地的一所师专。

“诊断”这位同学的症结，就在于其学习效率不高，事倍功半。像张丽丽这样的问题，在其他许多孩子身上都或多或少存在着。面对这样的孩子，许多家长都感到很着急，不知道怎么办才好。有些家长一发现孩子学习效率低，就怀疑孩子智力有问题。其实，造成学习效率低的可能因素有多种，家长在焦急寻找解决办法之前，先要明确孩子学习问题的症结，才能对症下药，解决问题。

（1）学习方法不当。

学习方法得当，就能融会贯通，举一反三；如果死记硬背，抓不住重点和难点，不能形成知识结构，最后肯定学不好，一点效率都没有。对这类孩子，父母应加强学习方法的指导。

（2）学习环境不良。

有些孩子的学习问题是学习环境造成的。例如父母不顾孩子的特点把孩子送进重点班，孩子明显地无法跟上班级进度；父母无法提供一个有利于学习的空间与时间，父母离异造成孩子很多心理困扰等，都会造成孩子学习的低效率。

（3）学习能力有缺陷。

学习能力有缺陷指的是学习障碍，而与智力无关。主要表现为儿童在听、说、读、写、算等方面出现明显的困难。目前，被诊断为学习障碍的儿童人数已经有逐年上升趋势（约占在校生的5%~10%）。

父母要矫正孩子学习效率不高的缺点，应从学习方法上给孩子多加指导，只给孩子压力是不行的。针对上面提出的症结，为了提高孩子的学习效率，请参考下面的建议——

（1）不要单方面追求学习时间，学习时间并不等于效果好。

（2）正视孩子存在的学习能力障碍问题，用科学的方法帮助孩子排除。

（3）让孩子在玩耍、娱乐、实践中学习。

（4）营造温馨的学习环境。

（5）让孩子有意识的学习自己最薄弱的一环。

（6）指导孩子注意理解，及时复习。

（7）给孩子讲一些相关的故事，以增强孩子记忆的自信心。

学习效率不高，很大程度上是方法出了问题。只要方法得当，学习效率不高的孩子也会事半功倍，让人刮目相看。