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4让孩子参与到家庭管理中来（第1页）

4．让孩子参与到家庭管理中来

让孩子收拾好自己的房间

迈克夫妇最近十分不理解，自己的宝贝儿子怎么了？他的房间像个蜂窝一样一团糟。为了使这个房间变得整洁起来，迈克夫妇可谓使尽了“浑身解数”。

“这个家里我订制度，你要按我说的做。”迈克有时候用这种方式规定儿子的房间应如何保持，并坚持让儿子达到这些标准。这些标准小到“每天早晨整理床铺”，或更极端一些：“房间彻底打扫干净后你才能走。”可是不管用。

“如果你在中午之前打扫干净房间，你就可以去看电影。”可它只会在周末看电影前后干净一会儿。过不了两天就又恢复如常了。“你真的需要保持房间干净，如果奶奶顺路过来，看见这乱七八糟的房间那怎么办……”有时候，迈克控制不住自己的恼怒，会接着对小迈克说：“你连自己的房间都保持不好，你怎么学会布置一所房子呢？”

而母亲也往往显得很无奈。“你看看他的房间，我们真希望健康检查官明天能来。”大多数情况下，母亲总是这样说：“嗨，我们都住在这所房子里，让我们保持房间整洁吧，我们是这样的人！”

孩子为什么不愿意打扫自己的房间？多数父亲会问如何让孩子保持房间整洁？而不是上面那个问题。让我们听听儿童心理学专家是怎么说吧。“我总认为他们的房间是他们自己的。一般我不会提及这个问题。除非他们的房间真的到了无可收拾的地步，我才会走进去说：‘我们需要把这里收拾收拾。’”是的，问题就在这里。孩子不是不愿意收拾自己的房间，他们不在意房间是否干净而在乎谁掌握控制权。

孩子和成人一样，与生俱来就既凌乱又整洁，他们的房间是他们能最生动地表现自己的地方。长大成人以后，他们会有别的场所和发泄情感的机会来表现真实的自我，但现在，他们的一切都集中在这个空间里。

在某种意义上，这是他们的“城堡”，因此即使他们很负责地打扫房间的其他部分，他们也会强烈地反抗自己的城堡遭到侵袭。我们的父亲们也许会陷入了困惑，什么时候这个房间不再是我们住所的一部分了？但是你必须接受这一事实。给他控制权，他会安排好自己的事的。只有他掌握了一切，他才会心甘情愿打扫自己的房间。

因为，这时他们打扫的是“真正”自己的房间。孩子的家庭归属感比干净的卧室更为重要。请记住儿童教育专家说过的话：让孩子的房间真正成为孩子的房间。

和孩子一起给家庭风格一个定位

约翰和贝西都是上班族。由于忙，他们平日里没有时间料理家务。虽然孩子们已经习惯了这种生活方式。但一想到别的父母将家里收拾得井井有条，他们就感到一些不安。

这天，约翰拜访了几位邻居，兴致勃勃地回到家里。只见他拿出一本书，是一本《家庭的艺术》，然后给贝西和孩子们——品评他们的邻居们。

“凯西是一位视觉型母亲，”约翰首先说道，“她认为有条理是最为重要的。顺序就是她的名字的一部分！她极擅长使东西看起来井井有条，尤其是对她的房子更是如此。她的房子装饰得很好，每样东西都协调和干净（厨房案台上没有灰尘）。笔记、单子、家里的纸张搁在书桌上的告示板上，从不堆积。你进屋时，屋子里总是像要开一个聚会那样整洁。”看了一下妻子，约翰继续说：“凯西用相配的墙纸和织物装饰孩子们的房间；她把玩具、游戏和所有的东西都归到架子上和某个容器里。她想让孩子们上学前铺好床，并很容易为孩子房间的不整洁而生气，这也导致了孩子和她之间的矛盾。”

“视觉型父母的口号是‘让一切东西都放在应该待的地方’”。接着是第二位，安娜。“安娜，一位听觉型家长。她的房间看起来有些凌乱，但是她知道东西在什么地方，尽管桌上堆满报纸和杂物，她也还能集中精力做自己的事。她能找到她需要的东西，喜欢把整个项目浏览一遍。交流和联络是安娜最大的优点，她的好客和开朗使她的家成为孩子们放学后的好去处。”“是这样吗，小家伙们？”约翰问道。只见孩子们都笑了起来。“有一句她常常对孩子们说的话是‘让我们谈这件事’，她常常向孩子们解释应该怎么做事，而如果他们不立即回答她就会生气，以致她的儿子常常觉得她解释和说话太多。当出现问题时，他们就在“家庭会议”上讨论。她是一个天生的讲故事能手，除了给孩子们阅读书本，她还乐于和孩子们一起分享她自己幻想的故事和儿童时代的回忆。”

“在三位母亲中，维奇是一个最不在意顺序的母亲，这是运动式的家长。维奇在冰箱记事纸上有一句口号：‘我宁可有一片创造性的凌乱也不愿有一片整洁的闲暇。’但她也最不会被杂乱所困扰，因而也可能是最有趣的一位。维奇是一个积极的和孩子搅在一起的母亲，利用她的厨房试着做烤面包、种植物的游戏。”“活跃是她的家庭的主题——溜冰鞋（她和孩子们的）、篮球、手套和自行车放在车道旁，后院里一篮子毛线是教她女儿学习编织的，在另一个角落里是在即兴音乐时间演奏的乐器。维奇喜欢带孩子到公园跑步、**秋千，或当一首优美的乐曲响起时在起居室里跳舞。实际上，她在周六还参加了一个成人足球队，如果她有时间，还要到基督教青年会里工作。”

“孩子们，我们的家庭属于哪一种呢？”小儿子贝克说道：“运动型的。”“对呀！虽然我们的家比较乱，但我们过得很愉快。不是吗？”“不过，我和你妈妈今后也要改进，每天会多抽出一些时间来收拾房间。”

家庭管理，确定自己的家庭属于哪种类型，以便于对症下药，是个不错的主意。每个父亲对家庭管理早有一套方式，只是我们往往较少思考它的利弊。研究一下几种不同的家庭风格会使你取长补短。有时候，你不必为家庭里混乱不堪而苦恼，保持一个整齐、干净的房间和与孩子们一道活动，共渡时光相比，相信你会分辨出哪一个更重要。

相信孩子管理家务的能力

艾里克·艾里克森认为：“当一个人与技能和工具的世界有了良好的初始关系，并感受到青春期的来临时，他的童年结束了，少年开始了。”这些大致在同时发生。11岁的小里奇几乎可以和父母一样干家务、料理草坪、做饭、打扫卫生、洗衣服。而14岁的麦迪已能很高兴告诉父母做某件事更好的办法——不管你有没有问他！

这一点令里奇夫妇很自豪。“我的孩子长到13岁和11岁时，我重新开始工作，”里奇说，“那时，我们坐在一起说：‘我们是一家人，要让这个家正常生活，我们就要干这些事。’现在我们每个人都有自己负责的范围：我们每个人都要用吸尘器吸干净房间的一部分；孩子们清理一个浴室，大人们清理另一个；我们自己扫自己的房间；其余房间归大家分别负责。暑假时孩子们每周轮流割草和洗所有的衣服。学校开学时，他们就只洗自己的衣服。”

“我们经常一起干，他们都干得很好。我想他们在这个年龄应该能干这些事。于是我在这其中教会了他们许多技能。”里奇夫妇说的非常有道理。家庭管理很重要的一定就是让你孩子参与进来，和父母一起分担家庭管理的责任。同时这也会让他们学会许多人生技能。

别担心孩子们什么也不会做，只要你放手让他们做，他们会做得很好，儿童教育研究者为我们研制了一个清单，它说明了这一点：六到十岁孩子会干的事：使用吸尘器、真正照顾宠物、整理自己的房间、做完饭后收拾干净、按菜谱做饭、浇灌花草、把树叶耙在一起、把垃圾送到路边、打扫屋内屋外、洗盘子、跑腿、换床单、清扫收拾、房间分类、洗涤、折叠并使用洗衣机和甩干机、收拾好衣物、缝衣裤的边、熨烫自己的衣服、帮助清理冰箱、采摘果实、喂小孩、打扫浴室、收拾抽屉、擦干并放好盘子、油漆简单的物品（书架篱笆）、大人在附近时照顾小孩

事实上，孩子能为你分担的还不止这些，下面是研究者们分列的一份更详细的清单：孩子能掌握的个人生活技能：刷牙、换床单、用洗发液洗头、给头发定型、吸尘清洗、剪指甲、擦玻璃和镜子、洗澡扫地、墩地、与牙医和医生预约、擦窗子擦木器、照管植物、将衣服分类、清洗、叠好、正确使用化学药品、熨衣服、清洗百叶窗、会买衣服、打扫洗碗池和洗手间、缝补衣服口子、清除垃圾桶或撕破的地方、将可以再利用的东西分类、钉扣子，刷鞋、为衣裤缝边、简单的房屋维修、计划营养均衡的食物、把画片挂直、挂正、会去商店买适当的食物、给门轴等上油、煮饭或烤面包、肉类、修理洗手间内部设施、照食谱做饭、油漆、摆一张很吸引人的餐桌、会用锤子、起子、锯、扳手、洗碗筷餐具、正确地贮藏食物、开帐户、预算收支、存储钱、签支票、使收支平衡、割剪草坪，修理草坪边缘、耙草坪、修剪枝条、种草、撒种、浇草地和花圃、打扫小路、换轮胎、查看与换油、查看与加水等等。