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第十章 优秀的语言表达能力2（第1页）

第十章优秀的语言表达能力（2）

提高书面语言表达能力

写作是一项综合性的脑力劳动，因此要写好一篇文章往往需要作者从多方面去培养和锻炼自己，动用思想、阅历、知识、能力乃至才情禀赋等诸方面的修养、储备。所以说一篇文章的水平往往是其作者思想境界、经验阅历、知识结构、思维能力和聪明才智等多方面的集体综合的反映。

第一，作文先做人

古人有训“做人，作文，以品为主”，“观其文可知其人”。我们领导干部写文章是为了宣传真理、说明群众、交流信息、进行交际，因此就要表达真诚，使人感觉表里如一。清人潘德舆说“文章之道，传真不传伪，亦观其平日胸次行止为如何耳。”“胸次行止”是指人的思想行为。郭沫若指出“什么样的人，就写什么样的文章。文章要写得准确、鲜明、生动，首先要看写文章的人的思想、立场、作风怎样。你的思想正确、态度鲜明、作风正派，那么，你的文章也就有一定的准确性和鲜明性。这是基本问题。”所以，领导者要写出生动活泼、新鲜有力的文章，必须在政治立场、思想作风、思想方法上经过一番刻苦的磨炼。

试想如果一个人的道德水平极低，那又怎能指望他写出有教育意义和现实意义的优秀文章呢?为了写出一篇好文章，首先的任务是强根固体，加强为文者自身的道德水准和思想品格。先正其身，再树其文。

提高思想品格，包括健康、进步的思想，树立良好的道德观念，提高认识水平和思想觉悟，完善人格和操行等各个方面。人的思想品格，属于非智力因素，是社会范畴、人文范围的问题。它主要依靠后天的熏陶、教育、学习、修养而得到提高。

古今中外大量事实都表明，伟大的文章来自伟大的思想和人格，思想的颓废和人格的堕落会影响到文章的颓废和堕落。屈原有高尚的人格，《离骚》中才有那种忠贞的思想。陆游有爱国的情怀，诗篇中才渗透了发自肺腑的救国热情。我们常常提到“真”、“善”、“美”，人类思想的进步，道德的确立，人格的完善，灵魂的净化，就是真善美的开发、育化与升华，就是对假恶丑的摒弃。写作的真正价值，既在于张扬真善美，也在于鞭挞假恶丑。要写出具有真善美内容的文章，必须首先培养出一颗真善美的心灵。

这就是我所说的作文先要做人的道理。

第二，生活是写作的源泉

综观人类一切写作文化，从本源意义上看，无不来源于社会生活。人的意识，包括精神、观念、情感等，都是客观世界在人脑中的反映。因此反映着人的精神、观念、情感等主体意识的写作也就反映着人类认识的对象——客观世界。它的源泉来自生活。

说明文中介绍的事物，是生活中属于自然物或产品物的部分。应用文直接涉及到生活中的实际情况或需要解决的问题。论文阐述的是我们做人和社会生活中的道理。新闻所报道的是现实生活中新近发生的事件。文学则是生活的艺术反映。纪实文学反映的人物、事件都是生活中确实存在的。即便是虚构的神话作品，也都通过各种曲折的方式反映生活。但丁《神曲》，写的是地狱、净界、天堂，是从生活状态中推演、联想、提炼出来的。《西游记》中的天界神仙、妖魔鬼怪，实为封建社会宫廷官僚、丑陋现象演化而来。

社会在不断发展，生活也是不断变化的，写作也随之不断演变。不同的时代文章写作，总是体现着一个时代的社会思潮。从文章的内容到文体样式，甚至文章的书写工具、材料也随着社会的进步而变化。

写作，一方面源于时代社会生活，另一方面又作用于时代社会生活。写作和生活的关系，不是简单的镜子式的反映外物的关系，而是相互影响的、具有能动效应的关系。唐代诗人白居易提出过一个口号“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，即起到“补察时政，泄导人情”的作用。写作的价值，就在于对社会生活发生积极影响，所以被社会赋予了各种责任的领导干部们更应该会写文章，写好文章。

正因为生活是写作的源泉，我们要想写出好文章，就应该不断地积累生活，拓展知识。

第三，“洋八股”和三种知识

我们的一些领导干部写文章常常空洞无物，千文一面，特别是没有真情实感，不是肺腑之言。老舍先生对这样的文章十分反感，称之为“洋八股”。其表现是一是知道的少而说的多，不下笔万言，似乎就不算高才。二是文字晦涩读之头痛。三是字句越别扭越好，思想越不明确越好，引证越多越好，自己的明确意见越少越好。四是公式化概念化。五是看不起普及工作，看不起通俗作用。六是说洋话，现成的话不说，硬学外国人说汉语的样子。七是只顾文字花哨，不顾逻辑。八是好用不必要的废话。

所以领导们要写出好文章，切忌以上几点。要想言之有物，除了我们前面说过的增加生活阅历外，更要特别注意知识的培养。我们从写作的角度把知识分为以下三种类型

（１）一般知识

一般知识指普通的、常见的、零散的知识。比如有关的历史典故、历史常识、历史事件，有关的文化名人、文化常识、名诗名言，有关的公理、俗语、成语、谚语、格言，有关民族、国家、天文、地理、自然、人文方面的常见知识，有关科学、艺术、文学方面的普通常识等等。人们平常说的广泛采集、广泛阅读，指的就是这些一般知识的掌握。一篇作品内容是否丰富、涵盖面是否广，主要是看作者掌握的一般知识的多寡，搞写作，涉猎的知识面不能过窄。

（２）专业知识

专业知识指一定范围内相对稳定的系统化的知识。随着人类的发展进步，学术研究高度发展，学科数量空前扩展，学科质量不断深入，专业化趋势越来越明显。据有关统计表明，当今全世界的学科已达２６００多种。一个学科内又可以分出好多专业。对于从事专业写作的人来说，自然需要熟悉和掌握本专业的知识体系。学术论文、科研报告、学科专著，都属于专业写作。专业写作还需要学习相关专业的知识。这是因为，在庞大的学科知识系统中，各学科的知识既有相对独立性，又有彼此联系、渗透的综合性。交叉学科、边缘学科等在不断涌现。从事专业研究的人，也需要了解相关专业的知识。

（３）理论知识

理论知识是概括性强、抽象度高的知识体系。理论知识不是分解的、零星的知识，不是个别性的、具体的知识，而是系统的、有普遍意义的知识。理论知识中往往包含了一般知识和专业知识。人们将大量的一般知识经过归纳抽象，得出普遍性结论，就成为理论性知识。对于领导干部来说，理论造诣深浅会对写作产生深远影响。理论修养高，就有整体的思维力和敏锐的洞察力。不仅学术性文章需要具有相关的理论知识，领导干部平时所作的总结、报告、批复等也都或多或少地体现了其理论水平与理论修养。

第四，加强艺术修养

领导干部的写作主要是公文和应用文体的写作，从内容上看不同于诗歌、散文、小说、戏剧等其他文学作品对形象美、情感美和意境美的要求那么严格。但总的说来，写作作为一种精神文化的创造行为，比起衣食住行等物质文化的创造，更多地体现出“按照美的规律”创造的特点和成分。这就使得从事写作的人，除了需要具备一定的生活素养、知识素养、思想素养之外，还必须具备一定的审美素养。

何况领导写作，还承担着沟通、联系、指导等社会政治责任，更应该寻找美，保护美，抗击恶，消灭丑。可以说，文学有文学的写作艺术，实用文章也有实用文章的写作艺术。当然，实用文章不要求像文学作品那样追求表现手法、结构技巧和修养手法，但它也应突出相应的美的形式。如标题的清楚美观、结构的条理分明、语言的通畅和谐、文字的大方清秀等等。美的形式，是构成美的作品的一个重要组成部分。各种表现手法、表现技巧，都是为了突出艺术性。

文章具有一定的审美属性，这种属性通过内容和形式两方面表现出来。文章从内容到形式的美感内涵，是作者对写作对象进行审美观瞻和把握的结果。没有一定的审美素养，就不能观瞻和把握对象，也就写不出美感效应的文章。因此，从事写作，光有思想方面的修养还不够，要有艺术修养。而艺术修养要靠一点一滴的平日培养。所以我们只有在平时的写作实践中不断摸索，不断培养，才能写出优秀的文章来。

总之，写作主体要想写好文章必须从加强自身修养做起，写作主体的主观修养应该在生活实践，特别是写作活动中逐渐提高完善。

重视新闻媒介的作用

１９８８年春，布什同杜卡斯基一起竞选总统。一开始，情况很不妙，经常被人批评为“懦弱无用的大学预科生”、“一个容易任人摆布的家伙”。杜卡斯基攻击布什是里根的影子，没有独立的政治见解和主张。那时的布什也确实灰溜溜的，形象不佳，可在竞选开始之后，布什请他的老朋友贝克来主持竞选活动，从这以后，布什的形象开始转变了，逐渐变成了一个充满关怀、有领袖气质的人物。“新布什”是由白宫对外联络主任贝克和迪弗等人负责推出的，他们采用的公共关系策略便是有效地运用新闻媒介。他们认为如无新闻界的全面合作，他们不可能过那么多难关，“如不透过新闻媒介的过滤，让正确的故事流出去，这个政府根本无法治理”。前白宫副发言人詹卡说“以前基辛格时代的策略是，一点一滴地提供新闻去喂记者老爷们，但里根时代改变了做法（布什用的是老白宫顾问班子）。他们每天都需要新闻，你如果给他们一些消息，他们就会心满意足地走开。每天都给他们提供很周全的新闻，有背景说明资料，又有事实、统计。还安排记者找人访问，记者每天都有事干，有成就感，他们就不会乱找茬。如果他们没有新闻，一定会想东想西，东挖西挖，想要从事调查访问，那就不妙了。因此我们必须尽量满足他们的需要，这样我们才能策划新闻，控制新闻流向，决定公共论题。我们的策略是泛滥的消息来淹没记者，用淹没来操纵。”

领导者若想很好地利用新闻媒介，应从以下几个方面入手

①公开事实，真诚对待新闻媒介。新闻界人士出于职业的需要，对组织中发生的事情怀有很强烈的好奇心。领导者应真诚对待，不能有丝毫的隐瞒。惟有如此，才能得到新闻界人士的理解和信任。

②与媒介、记者、编辑保持经常的接触，提供多方面的服务。与新闻界联系，切忌“临时抱佛脚”，而要注重在平时让新闻记者对组织的情况和发展心中有数。

③尊重新闻人士以及他们的工作。那些在与新闻界的交往中，自以为是，不尊重新闻界人士的领导者，必然会引起新闻媒介的强烈反感。领导者无权要求新闻媒介取消或编发某条新闻。因为这对任何一个新闻媒介来说，都是一种严重的侮辱。

④领导者要仔细研究各种新闻媒介的特点，了解新闻报道的方针、原则，了解新闻制作的有关技术。建立信息储存系统，储备各种资料，让记者和编辑了解资料内容，随要随取。举行新闻发布会。新闻发布会的特点是发布信息的形式正规、隆重且规格较高，记者们能有机会发问，有时还能在会议中现场参观，以便准确地把握信息。