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第五章 成长比分数更重要（第1页）

第五章成长比分数更重要

1分数并不意味着一切

珍妮泰格对自己上学时的压力充满了恐惧。

她回忆说：我在学校时，家庭给我的压力很大，因为家庭成员和亲戚都是受过良好教育的人，认为我也应不落后于人。在我成长的时候，有时我觉得我在为我的母亲学习，而为我的父亲参加游泳队。到了高年级时，有一段时间我非常具有反叛性，因为我不感到快乐，那时我的成绩下降得很快，但我并不难过，因为我不认为那是我的成绩。现在我懂得为自己的长远利益而刻苦学习是非常重要的，我之所以能够干得好，是因为这是出于我的意愿，而非他人。

分数真的是最重要的吗？其实母亲心里也在为孩子的前程着想，关键是如何看待这一问题。事实上，孩子们对成绩的追求很大程度上来自于母亲的压力。做母亲的首先应当检查一下自己对成绩的认识。

在学习上遇到的困难，使孩子格外需要能够对信心给予支持的事物。在这种时候，她们对分数也就格外看重，似乎一次考试就能对她的能力及前途做出判决。这种过分的敏感，不利于孩子克服自信心的危机。

应当让孩子明白，成绩是她刻苦努力的结果，而不是终结目标，注重点应放在自身的发展和成长上。伴随着能力与知识水平的提高的好成绩是有意义的，否则只能使你感觉良好，但实质空虚。

我们应该告诉孩子，在班里成绩优异是重要的，但不能过于敏感于成绩。对待学习与成绩比较理想的态度是：课堂学习是用来改善自身和脑力的工作，而不是为了争得好的成绩向学校和家长作交待，也不仅仅是为了进好大学。优异的成绩如果不是靠刻苦学习和坚实的知识结构做支架是没有太大意义的。当一个人走入社会后，分数不再出现，真正有意义的是她所积累的知识和运用这些知识的能力。

好妈妈绝招：

你要首先改变自己的观念，成绩不是最重要的。

告诉孩子真正重要的东西。

在孩子学习紧张的时候为孩子减压。

让孩子劳逸结合，懂得休息。

2培养孩子终身学习的好习惯

“养成良好的学习习惯”，这是俄国化学家门捷列夫的父母最重要的家庭教育经验。

1834年，门捷列夫出生在俄国西伯利亚的博托尔斯克小城，他的父母都是学校教师，可子女大大小小共有11个，而门捷列夫又是最小的“幺儿子”。在门捷列夫不到1岁的时候，父亲的眼睛就瞎了，父亲失去了工作，不得不到他舅舅开的一家玻璃厂打工。

家里孩子太多，整天吵吵嚷嚷的，活像一个托儿所。门捷列夫父亲想出了一条妙计，叫每一个孩子都制定一个简单的学习时间表，然后依照他们自己制定的时间表监督孩子的学习情况。每每当孩子完成作业和预习之后，老父亲就满面笑容地同他们一起游戏，例如表演民间小戏剧或者跳哥萨克舞什么的。他还同孩子一起编了一首歌：“6点干什么?公鸡喔喔背法语。7点干什么?高高兴兴去上学。下午4点干什么?讨论疑难好处多。下午7点干什么?两小时自学莫耽搁。学习不是伤心事，它是生活大快乐。”

学习习惯来源于责任心，老父亲深深地懂得这个道理，他特别注意培养孩子的责任心，有时做到了几乎不近人情的地步。

有一年夏天来了暴风雨，门捷列夫家的屋顶被狂风吹掉了一只角，雨水哗啦哗啦地漏了进来。妈妈不得不带着孩子修补屋顶，大儿子在房顶上钉木板，小孩子们就在底下递材料。一直干到深夜，孩子们一个个都累得直不起腰来。这时候，父亲说：“先换下湿衣裳，再喝碗热汤，然后赶紧完成自己的作业吧。”妈妈挺心痛的，说：“今天是特殊情况，就让孩子们睡觉吧。”父亲沉下脸来毫不迟疑地回答：“在求知的道路上永远没有特殊可言!”孩子们不得不拖着疲惫的身子继续完成自己的作业。

门捷列夫13岁那年，父亲不幸去世。面对着黑黢黢的棺材，黑影绰绰的灯火，浑身披着黑色丧服的母亲表现得异常坚强，她仿照丈夫的口气对膝下这群哭肿了眼睛的孩子们说：“做你们的功课，在求知的道路上永远没有特殊可言。”为了不耽误孩子上学，母亲不顾亲友的反对，将出殡的日子改到了星期天。即使在这黑色的星期天，小门捷列夫也没有拉下自己的作业，因为他知道，坚持自己的学习计划就是对父亲最好的纪念。

学习习惯对门捷列夫一生的影响也同样是不可估量的。由于他没有钱，因而他不大可能进入收费昂贵的综合大学和工科大学；又由于他的成绩优异和良好的自学能力，因而年年排名年级第一，彼得堡师范学院终于录取了这位贫穷的天才，而且让他享受全额助学金待遇。1869年，门捷列夫公布了他的第一张化学元素周期表，一共列出63种元素。他的论文《元素性质与原子量的关系》在德国《化学学报》发表以后，立刻名气大振，成为国际科学界的超级巨星。

学习习惯对孩子学习的影响是毋庸置疑的。调查表明，高考成绩在570分以上的大学生，90％以上在小学和中学时代就养成了良好的学习习惯；而成绩较差的孩子，绝大多数并不是由于智力方面的缺陷，而是因为缺乏良好的学习习惯。良好学习习惯有两大表现：第一，孩子会将学习看成是自己的事情而不是家长的事情。第二，孩子的学习有一个明确的计划时间表，会按时完成自己的作业，而决不会将今天的事情留到明天去做。

习惯就是人生轨迹的运动惯性，一旦这种良好的惯性养成，孩子的人生就会沿着既定的轨迹自动地运转，这不仅可以大大减少母亲家教的重复性劳动，而且可以培养孩子自强自立的精神和奋发有为的奋斗勇气。

习惯当然应该从小时候开始培养，而且年龄越小越好。一旦在小学时代就培养好了孩子的学习习惯，那么在中学和大学就根本用不着再去管她们了。她们会自觉地预习课文，自觉地完成作业，甚至主动地将自己不懂的问题拿出来交给同学和亲友讨论。如果小学阶段没有培养良好的习惯，那么中学阶段也要加紧培养。

母亲的责任，并不是仅仅立足于微观层面处理好孩子的具体学习疑难，而是在生活中培养孩子良好的学习习惯。

好妈妈绝招：

养成良好的学习习惯，要使孩子明白：

要明确良好的学习习惯包含哪些方面。

要长久坚持良好的学习习惯。

要勇于改正和抛弃一些不良的学习习惯。

3留住孩子的天赋

嘉嘉有一个像录音机似的脑子。她记得你一个星期前说的话并会提醒你。这一点非常令人惊奇。

从很小的时候，嘉嘉就喜欢和人交流。她很早就用一个整句来谈话，并有丰富的词汇。实际上，虽然她妈妈喜欢听她讲故事和唱歌，但有时她对嘉嘉的喋喋不休也感到厌烦。当她对家里人编故事和谜语时，她的演说听起来像个小大人。