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第五章 让孩子懂得人生价值在于理想的道理（第2页）

孩子，这一辈子应该有什么样的目标呢？

父母要培养孩子树立一个好的目标，就要让孩子从小学会做规划。

首先要培养孩子做明确的战略规划的能力。人必须有眼光。所谓眼光，就是能够十分敏锐地发现有利于个人目标达成的条件，同时为这一条件发挥作用制定可行性计划。然后善于去选择能让自己实现目标的工具。其实很多大目标是由无数的小目标累计而来的，这其实跟坐车到达某个目的地一样，如果孩子都不知道最终要去什么地方，那么他又怎么知道下一站要去哪儿，又怎么能自己安排好每一站的路线呢？其实在实现目标的过程中，父母为孩子收集到的每一种工具，都要首先明确如何利用这些工具来满足需求和目标，只有这样才能保证目标得到不偏不倚地实现。

这个世界上活过了800亿人，真正的英雄并不多。即使不说英雄，真正能够主动控制住生活的人也并不多，很多人都生活在不安全中，因为他们很难做到未雨绸缪。很多人都是过一天是一天，根本就没有带着头脑在想事情，根本没有抵抗风险的能力。

孩子的不安全就在于生活的惰性，这种惰性消磨了他们的意志，使他们失去了防御风险的能力。而防止产生惰性的最好办法就是确定一个目标，然后不折不扣地为实现目标而努力。这样人活得才会安全。

其实人生来是要做事的，但有很多人喜欢沉湎于幻想，在幻想中得到一切。

有些有理想的孩子习惯用三五年来度量时间，他们总是对自己说，再过三五年，他要怎么样怎么样？其实不知道过了多少个三五年，他也不知道说了多少个怎么样怎么样，但现在一切还是不怎么样？

其实孩子如果这样想那就犯了个很严重的错误：拿太多明天来度量今天。很多孩子把太多的想法压在了明天，总是告诉自己说，明天要怎么样。其实意思就是说今天可以偷一下懒。至于明天我又推给明天的明天。这种坏习惯已经让孩子损失了很多东西，必须想办法让他们根除这种坏习惯。

很多孩子会觉得一天的时间很是漫长，于是想了很多办法来消磨自己的时间，包括玩电子游戏，但总有一天，等他们回头的时候，会发现自己最美好的时光已经过去了。其实孩子不能用明天来度量今天的，也不应该胡思乱想，孩子应该抓紧时间去做自己喜欢做的事情，而不要去搭理那些跟自己兴趣爱好没有关系的东西。

当然对于父母来说，孩子的童年是孩子一生中最天真灿烂的时光，父母不能过分地用自己的一种观念来强加到孩子身上。要确保孩子在这段时光中能享受到最大的快乐，成长的快乐。父母要引导孩子树立理想和积极行动，而不是强迫。其实对于孩子来说，有了一些挫折，他们对快乐的体会会更加深。比如一个孩子做了很长时间的作业，然后再出去玩一个小时，相信他会更加开心。

有一只大船在波涛汹涌的大海里行驶，船上有个小奴隶由于从来没有如此经历，于是总是哭个不停，让人很是心烦，但是船上的人都拿他没有办法。后来有个哲学家想出了个好办法。他让人把这个奴隶捆起来，然后威胁要将这个奴隶扔到大海里。奴隶一听，十分害怕，很快就不哭了。

这并不是说是威胁在起作用，而是说人由于没有经历一些东西，他肯定不会体会到另一些东西的可贵。比如没有出过家的人，自然对家的眷恋比不上长年在外的人。父母在教育孩子的时候要让孩子不安于现状，有些时候让他们对吃点苦，未尝不是一件好事。懂得失去的痛苦，才会更加珍惜今天的一切。

不要怕，不要悔，能舍才能得

30年前，有一个很是年轻的人想要离开故乡，这样他可以创造自己的前途。但是根据乡里的规矩，他动身的第一站绝对应该去拜访本族的族长，以便求得指点。当这个年轻人去见族长的时候，族长正在练字，当族长听说他想离开故乡去外地闯**的时候，想了想，就立即挥毫了三个字：不要怕。然后望着年轻人说：“其实人这一生秘诀没有什么，只有六个字，今天我可以先告诉你三个，我想这三个字已经够你半生受用了。”

30年后，当初离家的那个年轻人已经到了中年，他取得了一些成就，但是也有了许多伤心事。此时他特意回到了家乡，去见那个族长。很快他来到了族长家中，不过不幸的是，族长在几年前就已经去世。然而族长的家人却取出一个封信给这个人，对他说这是族长留给他的东西。这个时候，还乡的游子才想起来30年前他还有一半的人生秘诀没有听，打开信一看，里面赫然又是三个大字：不要悔。

不要怕，不要悔，这是人生比较深的体会。父母应该明白，人生没有失败，所以不要去害怕什么。别人能做到的，自己的孩子同样能够做到；别人做不到的，自己的孩子为什么不能做到。有了这种感悟，就不要再担心以后会发生什么。以后除了一次次失败，一次次成功，什么都不会发生。人生是没有失败的。人最终都会取得成功。

而后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。不论曾经是否伤害了别人，或者是否做错了事情，都要告诫孩子不要后悔。伤害过别人，想一个办法给别人以补偿；做错了事情，以后不要再犯同样的错误，这样才能进步。在将来的日子里孩子都能够获得非比寻常的成就。

父母还应该让孩子明白舍得的道理，做人做事都应该如此，能舍才能得。如果一个人过分以自己为念，不舍得多花一些时间和精力，最后做事效率往往会比较低下。

一个孩子对家长说：“我不喜欢班主任，我特别想转到其他班去！”家长听了以后，思索了一下，回答道：“我也赞成你转到其他班去，不过在你转到其他班去的时候不妨给你们班主任一点颜色看看。如果你现在转过去，肯定不是最好的时机。”孩子有点疑惑。

家长说：“其实你完全可以让老师逐渐地喜欢上你，然后你再离开。这样你们的班主任会很难过的，也可以报复报复他。至于如何让你们的老师喜欢上你，最好的办法就是成为班上成绩最好的人，成绩最好的人都离开的话，你们的班主任肯定会不高兴的，这样你也就达到了目的。”孩子觉得父母的话非常在理。于是努力学习，事遂所愿，第二个学期，孩子已经成为了班级成绩最好的人。这个时候家长问他是否还想转班，孩子笑着说：“我才不会呢，你不知道现在班主任有多么喜欢我。”

其实这也正是父母的初衷。孩子的成长，不能永远只是为了自己。只有付出大于得到，让班主任真正看到孩子的能力和优秀，自然会给孩子更多的机会。

其实做人是需要有舍弃，然后才能得到一些东西。只有人们忘我地去做些事情的时候，到最后才能发现自己成长了许多。父母应该让孩子明白舍弃的道理，不要只是一味地想得到。孩子必须想到通过辛勤的劳动，才能够让自己逐渐成长起来。孩子从小就不能被教育得只懂得索要地位和荣耀，殊不知如果地位和荣耀可以通过索要来获得，总有一天他们的地位和荣耀也会被别人索要走的。

舍得舍得，大舍大得，懂得放弃的人才会真正拥有自己想要的一切。

历史上永州人都特别善于游泳。后来有一天，河水突然暴涨，有几个永州人正乘坐一条小船上。结果刚到江中心，船就漏水了。这个时候船上的人就只好跳到水里往岸上游。这几个人中最会游泳的人也使出了全身的力气，然而还是没有平常游得快。这个时候他的同伴疑惑了，于是问他说为什么今天这么吃力？那个人回答说：“我腰里缠着太多的钱，现在重得不行，所以今天特别吃力。”同伴于是劝他把钱扔掉，但是这个人说什么也不肯。

过了一会儿，这个人更加没有力气。而那些已经到了岸上的同伴又大声劝说他扔掉钱，结果他摇了摇头，然后就沉下去淹死了。

父母要让孩子明白，人为了达到目标，就必须扔掉很多累赘。这些累赘很多时候都影响了目标的实现，因此必须扔掉。舍不得自然得不到。

历史上的很多很成功的人都舍得了一些东西，然后获得成功的。当然下面举的都是比较极端的例子，主要是说明这个道理，并不是要去模仿。

吕不韦看到异人奇货可居，他便舍弃了自己如日中天的经商事业，并且用自己的积蓄来投资异人，甚至将自己的爱妾都送给了异人。最后异人当了秦王，而吕不韦就当了秦国的丞相，权倾天下。

吴起想领兵出征，但有人告诉君王说：吴起的妻子是敌国的人，把兵权交给吴起很危险。吴起为了兵权，结果杀掉了自己的妻子。当然在这里，并不是怂恿创业者去做一些有违法律或道德的事情，而是以这个极端的例子说明目标是第一位的，为了实现目标，一些在不违反法律或不违背道德的事情是要下定决心去做的。

刘备如果舍不得涿郡暂时安宁的生活，他不可能成为君王；诸葛亮如果舍不得南阳躬耕的日子，很难成为一代名相。

父母应该让孩子舍掉生活的惰性。生活一旦形成惰性，做什么事情都很难有**。即使下定决心做一件事情的时候，往往一遇到困难就想退回到原来的生活状态之中。这就是如果想毁掉一个人就只需要让他安逸起来的原因了。有这么一个故事：一年冬天，一个财主在家门口看到一个冻僵的乞丐，财主十分生气，又不好把人家从家门口赶走。于是想出了一条很毒的计，他请乞丐喝了一杯酒，然后和乞丐打了个赌：如果乞丐能在大街上站上一个晚上，那么他就把家产分一半给他；如果乞丐冻死了，那么就两不相欠。乞丐想了想便答应了。当时天下大雪，外面冻得财主连手都不敢伸出来。他认为乞丐这回死定了，死在大街上总比死在他家门口要强上千百倍。没有想到第二天早上，乞丐还好好活着，而监视乞丐的家丁也证实乞丐一个晚上都站在大街上。财主只好分一半财产给乞丐。乞丐富有了以后，便如流水般花钱，过着锦衣玉食的生活。过了几年，乞丐把财产挥霍一空，还欠了财主很多债，于是这个时候他来找财主打赌，还是老样子的赌法，如果乞丐赢了，那么债务一笔勾销。财主想了想，反正乞丐也没有钱还，于是同意了。结果上半夜还没有过，乞丐就冻死了。

父母还应该让孩子舍掉目标以外的东西。人的时间和精力都很有限，只有把有限的时间和精力放在事业上，才能够确保取得最大的成功。每一个人定然有很多目标，但最后必须确定一个目标，然后努力将这个目标实现。但人常常会有一些不切合实际的想法，总想着为了规避风险，便多确定几个目标，这样即使一个目标无法实现，另外一个目标也有可能实现。这种想法是最致命的，多个目标自然分散了精力，一个目标无法实现，很容易象多米诺骨牌一样导致一片都无法实现。人在面临多个目标的时候往往不会全力以赴，而是以为这个不行，下个可以来补充，以这样的心态，又怎么能实现目标呢？

最后人应该舍掉的是以往成功的心态。也就是说人要有一种归零心态。不管以前怎么样成功，既然选择了从事新的事业，那么以前的成功都要一概抹掉，一切从零开始，一切从头再来。很多以前成功的经验并不符合今天的实际，但人容易抱残守缺，容易相信自己曾经亲身经历过的一切，于是不相信理性的判断，不相信别人的劝说，一意孤行坚持按照原来的办法来做，结果可想而知。《吕氏春秋》记载着这样一个故事：有个人路过江边，看见一个汉子正牵着一个婴儿，想要把他投进江里去，婴儿吓得哇哇地乱哭乱叫。这人走上前去问那汉子：“你怎么把婴儿往江里投呢？”那汉子说：“怕什么？他的爸爸很会游水。”他的爸爸会游泳，他的儿子难道那么快也就会游泳吗？很多创业者有其父善游的心态，认为自己曾经成功过，现在成功也是不难的事情。殊不知这是自欺欺人。

过多的理想等于没有理想

有为者立长志，无为者常立志。孩子有上进心，立志做大事情是值得赞赏的。但是如果经常立志，那往往是没有志气的表现。毕竟理想过多，等于没有理想。人一生固然有很多的事情可以做，在很多方面都可以成功，但是人的时间是十分有限的，真正能做的事情往往也只有一件。只要一生能把这一件事情做好，就已经是相当成功的。

老师在教育学生的时候，往往问学生立志成为什么样的人，或者以后要做什么。大多数孩子在说的时候都没有想清楚，其实他们也想不明白。他们只是随口说了一个他们觉得可以作为榜样的人或者可以作为典范的职业。这或许就是导致孩子立志而不能实现的原因。