小说涯

第十一章培养孩子的良好习惯（第3页）

“可是——“”

“小卡尔，你平时一个人搭建筑的时候，我们都没有管你，是你自作主张。可是今天不一样，既然妹妹也在参与这件事，你就得给她发挥想像力的机会。”

“我……”

“今天你和妹妹在一起，不仅应该玩儿得很高兴，而且还要充分发挥你们两个人的能力去把房子搭得更好。你要记住，一个人的能力是有限的，只有集合许多人的力量，事情才能做得完美。妹妹有些地方不会，你应该耐心地教她，而是不胡闹。你想想，如果你有什么地方不懂，而我不是耐心地指导你却是对你发脾气，你能接受吗?”

小卡尔听后一言不发，但父亲知道他已经领会了自己的意思。

第二天，小卡尔和小表妹又在一起愉快地玩耍，并且他们合力搭起了一座极为壮观的“宫殿”。

不少父母看着孩子一天天长大，却发现他们越大越不听话。在卡尔看来，这虽然是孩子越来越独立的表现，但是如果管教不力，他们就很可能形成各种各样的不良习惯，甚至成为“恶习”。

3．避免孩子贪吃的习惯

如今超重儿越来越多了，究其原因是父母觉得孩子胖点好。许多家长头脑中存在着这样的观念：小孩子越能吃越好。谁要夸他们的孩子胖，他们高兴之余还说自己的孩子不算胖，说谁谁家孩子更胖。对这些父母而言，孩子“胖”就等于“壮”，“壮”就等于“健康”和“长得好”。因此，只要孩子能吃下去，他们就不分时段拼命地喂。孩子吃得越多，他们就越高兴。

孩子真的是“吃得越多越好”吗？卡尔·威特却不这样认为。他指出，胃过于疲劳会使大脑的功能减弱，所以贪吃会使人蠢笨。这一观点卡尔时常讲给孩子和周围的人们听。其实，历史上很多伟人都非常注意这一点，特别是那些积极用脑的大思想家和哲人们更是如此。

贪吃并非是孩子的天性，而是由家长不科学的喂养造成的。家长给孩子创造了太多“吃的机会”。

卡尔·威特讲了这样一个事例：

哥罗德是卡尔家一带有名的小胖子。据说他的食量很大，在他很小的时候，他的饭量就与大人的饭量等同。每天除了正常的用餐外，还要不停地吃很多零食。

卡尔曾经问过他的父母，这孩子怎么从小就长得那么胖呢。

哥罗德的父亲告诉卡尔，因为他们夫妻老年得子，所以加倍地疼爱他。特别是哥罗德的母亲，更是把孩子当成自己的掌上明珠。

他们给孩子吃最好的东西，穿最好的衣服，可以说对孩子百依百顺，万般迁就。只要是自己儿子想吃的东西，他们都要绞尽脑汁地给他弄到。

哥罗德的父母都是体形较瘦的人，他们对孩子长得如此之胖也感到有些不愉快。但他们

只是从孩子的外形上看问题，只是觉得孩子长得太胖有些难看罢了。他们并没有考虑到肥胖已经成为孩子的负担。

哥罗德由于长得胖，被同伴们称做“小胖子”，他行动迟缓笨拙，几乎无法和其他孩子一块玩儿，甚至还遭到欺负。每当他受欺负后回家哭闹时，他父母解决问题的惟一办法还是让他吃。他们以为，只要给他吃喝好，孩子的问题解决了。

哥罗德由于太爱吃东西，以至于他看书学习时总要拿一些点心在手中。当卡尔问他的父母哥罗德的学习情况怎么样时。他们只能一边摇头，一边叹气。

每当哥罗德学习不专心时，他的父母就会给他一块糖果和点心。他们认为这样就会使孩子专心读书了，其实他们的做法大错特错。卡尔认为他们这样做不仅干扰了孩子的学习，而且更重要的是让他形成了一种极坏的心理，他会以为只要不学习就会有好吃的，学习好了反而不会有奖赏。

哥罗德比小卡尔大两岁，但在学习上他与小卡尔简直是天壤之别。

为什么哥罗德会这样呢?卡尔认为这完全应归罪于他那愚蠢的父母，他们不懂得怎样去教育孩子，他们以为孩子需要的仅仅是吃喝，根本就没有想过要从小去培养孩子的潜能。

那么该如何杜绝孩子贪吃的习惯呢？

（1）家长要并统一思想，并认识贪吃的危害。

（2）时常同孩子讲贪吃的害处。

在其他小朋友因为贪吃生病时，家长要抓住这个机会进行教育。

（3）合理安排孩子一天的饮食。

家长严禁孩子随便吃零食的习惯，要固定孩子吃零食的时间，使之与吃正餐时间隔开。

（4）家长对已经养成贪吃习惯的孩子不要气馁。

除了每天在饮食上逐渐限制孩子的进食量外，还要多陪孩子进行他们感兴趣的活动，以转移孩子的注意力。

错误的思想会带来错误的行动，家长的错误观念会导致孩子形成贪吃的习惯，而习惯变成孩子本身的一种特质之后，会给孩子的一生带来负面的影响。

唯