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第四章挖掘自身的宝藏（第3页）

他说：“还不太清楚，但我感觉我的本职工作已经做得很好了。”朋友建议他说：“你最好把关于国际贸易的技巧、商业文书等一系列的东西好好研究一番，再与你们经理坐下来好好地聊一聊，看看你在经理的眼里是什么样子的，再听听他对你的期望和要求，要心平气和地谈谈，如果你们交流后，你还感觉不适合在这家公司继续工作的话，再辞职也不迟呀。”

他点头赞成朋友的看法，回公司后改变了自己以往的态度，勤恳地学习公司业务。不久，经理把他叫到办公室对他的工作表示了肯定，并把一项非常重要的工作交给他去处理。他不解地看着经理，经理给他倒了一杯茶说：“我相信你现在的能力了，所以把这项任务交给你，大胆地去做吧，做出点成绩来给我看看。”

他试探着说：“可以问问以前为什么……”

经理听了他的问题后，说：“那时是因为你的能力还没有达到一定的水平，而且心太浮躁。年轻人，做人最重要的就是能够认识自己的能力，从自身上找原因，这样才能赢得他人的重视与尊重啊！经过一段时间的学习、提高，我认为以前看错你了。现在将这项重要的任务交给你，我放心了，你也到了独自去完成任务的时候了。”

现实生活中，总有些眼高手低的人，他们常常抱怨老板不给自己表现的机会，认为老板不够器重自己，所以就会产生一些牢骚，甚至想离开这家公司。可是，有这样想法的人们，你是否检讨过自己？有没有问问自己，为什么老板不重用你？有没有在自身能力上找原因？如果你没有，我劝你还是检讨一下自己吧！通过学习赶快提高自己的能力吧！因为，只有如此，你才能在企业中不断提升自己的能力，升华自己的思想，才能在企业中站稳脚跟，得到属于自己的“大馅饼”，也才能通过企业实现自己的价值，开创出属于自己的美好未来。

6。激发自己的潜能

威尔逊说：“潜能对我的态度和结果有很大作用。在面临强大的压力感时，我需要的指引会很快出现。如果我心存怀疑，结果通常是负面的。当我的信念坚定，相信自己能够找到答案，结果通常是肯定的。”人的潜能是无限的，它是人类最大的力量源泉，而想让你的潜能为实现你的目标产生作用，就要激发潜能。

开发潜能就是不断明确自己的目标，不断地与潜意识交谈，把自己面临的难题告诉它，不断地说明自己要克服难题的理由，把你要解决的问题具体化，变成一个焦点，这样，我们就可以静静地等待潜意识给我们的回答。要相信我们每个人的潜能都具有无穷的力量，会解决自己的所有问题。

台湾作家三毛自幼对艺术的感受力极强，在很小的时候，她就缠着父母给她讲故事。她常常被故事中的人物和事件所感动，围住父母“怎么样''"为什么"地问个不停。她还有一个天赋，就是能把刚刚从父母那里听来的故事，添油加醋地讲给周围的小朋友听，为此她很是骄傲。

到了上学的年龄，三毛走进了学校。父母很快就发现三毛偏科现象特别严重，语文成绩极好，数学成绩极差。三毛也认识到了这个问题，但一看见数学头就大，她苦恼至极。

在学校里，她不论抓到什么课外书都看，远不是她那个年龄段所阅读的四大名著，她也照读不误，而且津津有味。在五年级一次上课时，她偷偷地读《红楼梦》，读到宝玉出走时，竟进入空灵忘我的状态，连老师叫

她回答问题都不知道。当然她受到了值日的惩罚，但她也很快由此认识到文学就是自己追求的目标。

后来她退了学，广泛涉猎各种名著，专心于写作，最终成了人们喜爱的作家。

成功学专家们曾得出过这样的论断：“判断一个人是不是成功，最主要是看他是否最大限度地发挥了自己的优势。这些优势本身的数量并不重要，最重要的是应该知道自己的优势是什么，之后要做的则是将自己的生活、工作和事业发展都建立在我们的优势上，这样我们就能成功。”

每个人的人生都是丰富而美好的，我们都应当找寻自己的潜力，发掘自己优秀的品质和才能，实现自己的人生价值。人生中的美好事物不要被埋没了，理想、希望和信念都藏在人生的这些富矿中，只要善于发掘，我们就能把握机遇，实现自己的理想。

一位音乐系的学生走进练习室。钢琴上摆放着一份全新的乐谱，“超高难度。”他翻动着，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。

已经三个月了，自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道为什么教授要以这种方式整人？勉强打起精神，他开始用十只手指头奋战，奋战，再奋战，琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。

指导教授是个极有名的钢琴大师。他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞，错误百岀。

“还不熟，回去好好练习！”教授在下课时，如此叮嘱学生。

学生练了一个星期，第二周上课时正准备演奏给教授，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，“试试看吧!”上星期的功课教授提也没提。

学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。第三周，更难的乐谱又出现了，同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱“缠住”，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临更难的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到越来越不安、沮丧及气馁。

教授走进练习室时，学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这三个月来他何以不断折磨自己的质疑。教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学生。

“弹奏吧!”他以坚定的眼神望着学生。

不可思议的事发生了，连学生自己都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，如此精湛！教授又让学生试了试第二堂课的乐谱，同样，学生弹奏的非常好。演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。

“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，不可能有现在这样的进度。”教授缓缓地说着。

一个人的潜力是无限的，只要我们勇于挑战困难、超越自我，相信我们就能在工作和生活中取得更大的成就。

生活中有无数平庸的人，他们似乎无力成就事业。可人身体的亿万细胞中，藏有巨大的潜力，这种潜力，只要能被挖掘出来，就可以做出种种神奇的事来。然而大部分人都还没有了解到这一点，病人在病势垂危、呼吸困难的时候，听了医师或至亲好友充满真情的话有时会转危为安，这在医学界中，是屡见不鲜的。

许多人从没有深入自己意识的内层，发掘自己生命的潜力，所以他们的生命是枯燥、渺小的。但只要我们意识到，并且努力去挖掘，我们就会有更大的勇气去面对生活，并且会得到更多，战胜生命中的一切困境。

7。面对生活，迎接挑战

在《青年文摘》上看到过这样一则耐人寻味的寓言小故事：有一天，上帝召集了所有的动物聚在一起吃饭。吃完饭后，上帝取出一对翅膀：“我有一样东西想要赐给各位，如果你喜欢这件礼物，就可以把它拾起来放在背上。”

动物们一听有礼物可以领，便争先恐后地挤到了上帝的面前。当他们:看到放在地上的翅膀时，不禁面面相觑，心想，把这么笨重的东西放在背上，不累死才怪呢！动物们看了翅膀一眼后，纷纷坐回座位上。

最后，一只小鸟走过来，看了看地上的翅膀，心想上帝应该不会亏待动物们，这或许是一种恩赐。于是小鸟就把地上的翅膀捡起来，背在背上。过了一会儿，小鸟轻轻地试着挥动翅膀，没想到不但感觉不到沉重，反而还轻盈地飞上了天，许多动物目睹此景，后悔也来不及了。

看了上面的这则寓言故事，我们可以领悟到：当你敢于面对挑战的时:

候，就能够激发出无限的潜能。

一位动物专家考察发现，同一品种的羚羊，同样地生活在非洲奥兰治河边，仅一水之隔就存在两点差异，一是繁殖的能力东强西弱，二是奔跑:

的速度东快西慢。每分钟彼此相差13米之多。

这个现象引起一位动物专家探索的兴趣。在他的策划下，动物保护协会做了一项有趣的试验，从东西两岸各捕捉1。只羚羊分别放到对岸，经过一段时间的观察发现，送到西岸的羚羊繁殖了14只，送到东岸的羚羊繁殖上了10只，其中7只被狼吃掉了。

比较结果证实，东岸羚羊擅跑的唯一原因，就是河东岸经常有一群野狼出没，河西岸则不存在这种危险。东岸羚羊的不幸在于，它们每天都必须面对狼的威胁，幸运的是它们赢得了速度和繁殖力。西岸羚羊的幸运在于，不必为生存提心吊胆地拼搏，不幸的是以削弱生存活力为代价。

加拿大有一位长跑项目的教练，擅长用较短的时间培养最优秀的选手，其独特的训练方式得益于一次意外的发现。每天他布置给队员的第一课，就是必须从家跑到训练基地，不许借助任何交通工具。在这支队伍中，有一名队员总是姗姗来迟，这让教练非常失望，甚至已丧失了继续栽培他的信心。然而有那么一天，这名队员突然比队友早到了20分钟。教练计算了他出发和到达的时间，惊异地发现其速度之快已接近世界纪录。原来，此人刚跑出家门不远就发现身后尾随着一只狼，对他虎视眈眈。于是，他一路狂奔，狼在后边一路穷追不舍，足足跑了5公里，最后，他居然把狼给甩掉了。