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没有阅读就没有成长没有学习就不会进步（第1页）

没有阅读就没有成长，没有学习就不会进步

-----我的阅读

我是一名高中语文老师，学校副校长，从教二十六年。二十多年的教育经历让我越来越明白一个道理，成长一直在路上，阅读无止境，唯有学习，树立终身学习意识，才会增长知识，丰富心灵，才会让自己的教育教学实践能够更有效的提升，所以坚持读书，用心教书，努力写作是我的兴趣，也是我的习惯，多年以来，百万余字的日志见证了我的个人阅读与成长，今天想报名参加“新网师”学习，借这个机会我就近两年的阅读作一小结，真的很好。

余秋雨说：“生命的质量需要用阅读来锻造。”首先，做为一名教育工作者，我认为要有教育的情怀和教育的理想，朱永新老师的《我的教育理想》就是我喜欢的案头书目之一。非常喜欢书的封面上这段文字：我心中的理想教师，应该是一个胸怀理想，充满**和诗意的教师；应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师……。这部充满教育情怀与理想的作品，为我们所有从教者描绘出一幅憧憬教育的美好蓝图，叙写中洋溢着理想主义情怀和浪漫主义的气息，让读者尤其是所有从事教育的人充满对教育的信心和期待，这本书是指路明灯，指引我们对教育充满热望，提点我们每一位教育者昂扬地工作，不懈地追求，无私的奉献，为教育而付出，在付出中成就着学生也成就着自我。

《让教育带着温度落地》，入选《中国教育报》2017年度“教师喜爱的100本书”，姚跃林老师情系教育，怀抱生命，"暖叔”校长，用自己的教育实践，真正让教育带着理想、生命、理性的温度落地。教育信念温暖理想之花，正如姚跃林老师在书中所描绘的那样：朝看学生读书，夕观学生运动，夜览星空下水晶般的教学楼，满眼尘世喧嚣被隔离后洋溢在师生脸上浓稠的甜蜜……，一种属于孩子与学校的特有的色彩和旋律，真的很为之而感动，作为老师，让教育的阳光照亮每一位学生，是我的追求和教育的理想，教育有温度，有热爱，有情感，有情怀，学生能体会到老师不仅只是“传道授业解感”，更是他们成长过程中的良师益友，亦师亦友，师生关系和谐融洽，在温暖的教育怀抱里，让学生增长知识，体验生活，增强才干，思考人生，这是多么值得我们为师者期待的一种教育啊，我经常这么想。

喜欢朱永新老师的力作《中国著名校长办学思想录》，朱老师在题为《让思想的光芒照亮教育的路程》里，有这样一句话给我印象特别深刻：没有思想的教育，一定是站不住、走不远的。阅读这本著作，让我们作为一名普通教育工作者也能够视野开阔，格局大开，对教育有一种全新的思考。书中崔其升、姜怀顺、蓝继红、李烈等十多位教育大咖，名校长从教育到管理，从育人到育智，从课堂到课程，从教师到校长，各有心得，各有见解，读来受益匪浅，感受颇深。

教育方面，平时也阅读了诸如程红兵老师的《学校文化建设的路径》、《老师的谎言》、《活力教学》、《大爱无言》等书籍。

当然，我也特别喜欢周国平老师，他的《善良丰富高贵》、《安静》、《守望的距离》、《内在的从容》、《把心安顿好》、《妞妞》、《风中的纸屑》等书籍都是我所喜欢的。周国平老师的诸多随感集及哲学著作，给我最大的感受就是宁静与平和，睿智与思考。他的散文随笔和哲学著作，既有文人的精神家园也有学者的学术思考。周国平老师我之所以喜欢他，是因为他的精神所在是平凡的，因为平凡所以更能打动平常心；更是因为他的烟火气，哲学似乎总是拒人于千里之外，给人以高高在上之感，可是周国平老师的哲学著作很接地气，一句话，一段文字，往往就能让人在某些方面茅塞顿开，周老师娓娓道来中就启迪了心智，点化了人生，看似平淡的文字总是能让人把玩不已，思考良久。

多年以来一直与学生为伴，还有自己的两个孩子都在成长求学的路上，所以阅读有关子女教育的书籍一直是我努力的方向。尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，贾容韬老师《改变孩子先改变自己》，晓丹《别跟青春期的孩子较劲》等书籍都给了我诸多的启发与思考，让我明白为人父母我们都是第一次，了解孩子，尊重孩子，学会发现孩子的优点是我们为人父母的必修课

周国平老师在《安静》中曾说未经省察的人生没有好处。而我一直认为阅读能让人自省，学习能使人进步。做一个真正的阅读人，让阅读丰满我们心灵的羽翼，让阅读凝聚我们内心的力量，让阅读充盈我们的春意盎然的生命，丰富我们人生旅程的情趣和意义。

不辜负年龄，让阅读成为生命历程的一部分。阅读的功能在于"熏陶”，而不是"搬运”，一本两本可能看不出效果，但只要坚持阅读，成长一定看得见！

2020。9