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实践项目八 视频中的声音融合(第1页)

实践项目八视频中的声音融合

任务引入

视频中的声音主要分为语言、音乐和音响等。语言又称人声,一般包括对话、旁白、独白、同期声、解说词配音等。视频中如何处理好人声,搭配怎样的背景音乐,以及采用怎样的现场声等,都是视频新闻在创作中经常面对的声效问题,也是能否与受众引发共情的重要因素。这就需要考虑视频主题、视频中的镜头节奏、视频中包含的情感,以及音乐所要表达的意义与带来的思考、启示等。当然还要考虑或预估声音产生的气氛、真实感或戏剧讯息等效果,由此合理搭配相关的背景音乐或现场声等。目前来看,随着视频中融入的声音对受众的感染力越来越强,作用显得越来越重要,为此拍摄中还设立了录音师、声音设计师等岗位。

从技术层面而言,视频中添加背景音乐或相应的声音,还需要熟练使用相应的后期编辑软件,懂得视频轨、音频轨的分布,在不同的轨道上添加相应的素材,并进行有机搭配,特效组合处理等。

任务实践分析

1。组成

视频素材,音频素材包括人声、现场声、音乐等;2。分类

客观声音,主观声音;对白,旁白,独白,同期声,背景音乐,特殊音效等。

3。特征

(1)新闻性;(2)工具性;(3)艺术性;(4)协调性;(5)保真性。

相关知识

1。非线编辑知识:对音频素材可进行剪切、复制、删除、粘贴等编辑,同时对不同音轨进行混音和平衡,添加各种音频效果等。

2。视频新闻知识:在视频新闻中通过配音等方式加入声音,使受众更直观地了解新闻内容,同时增强新闻内容的感染力和传播效果。

3。声音基础知识:了解声音的响度、音高、音色等,知道视频中的客观声音和主观声音的区别,掌握新闻短视频中配乐的具体应用,注意风格、时长、搭配等。

实训任务

1。打开非线编辑软件或相应的视频制作软件,点击“素材导入”或“添加素材”等按钮,将相应的视频素材、音频素材导入到非线编辑素材库中;

2。在相关编辑软件提供的声音素材库中,搜寻并选择自己录制的音乐素材;

3。将相应的视频素材拖到视频轨道上,需要的音乐素材拖到音频轨道上,根据视频内容,切割、截取或选择所需要的音乐内容;4。预览搭配好音乐的视频素材,确定适合这一视频内容的音乐;5。根据需要调整音乐大小、音乐渐起与渐落等,还可根据所需对音频进行变速或对视频位置进行调整;6。确认声音搭配完毕,完整预览后,使用导出功能进行导出,使作品声画合一,搭配得当。

课后练习

选取《人民日报》抖音号上的最新的短视频新闻,给该新闻添加不同的背景音乐,比较其中传达出的情绪和氛围效果的不同。

实训报告

1。你选择音乐素材的依据是什么?你掌握了哪些音乐类型或风格?

2。在切割、截取音乐内容时应注意一些什么问题?

3。你对自己的配乐作品满意吗?为什么?

案例评析:

年轻化的配乐让新闻报道更出圈

北方民族大学文传学院20级新闻专业学生尚虹言2023年6月5日,人民日报的抖音视频号发布了题为“蟒蛇进派出所民警求助消防”的短视频。通过播放民警的报案录音以及蟒蛇进入派出所的监控视频,配上今年在抖音大火的神曲《爱如火》,把民警见到蟒蛇时震惊加恐惧的反应剪辑出来加上特效,将蟒蛇进入派出所民警向消防队求助这件事以诙谐的方式报道了出来,收获了上百万的网友点赞及评论。

抖音短视频的主要内容涉及社会、科技、文化、经济等多个领域。

对于不同的使用个体来说可以在上面传播不同的内容,比如对于政府来说可以通过抖音来宣传国家政策、宣传科学知识、宣传教育知识等;对于学校来说,则可以通过抖音来介绍学校的师资力量和教学成果等。这条短视频的内容与人民日报平时报道的内容都不太相像,采用的报道资料都不是事后的采访,而是事件发生当时的录音以及监控,并且是在事件发生后两天才将事情通过短视频的方式报道出来。但这并没有影响它的时效性,依旧引起了广大网友的关注以及讨论,对此,我认为是因为这条短视频具有以下几点特征:

内容新颖。“蟒蛇进派出所民警求助消防”让我们看到了民警和消防不一样的一面。一方面,一向让人们崇拜无所不惧的民警在面对大蟒蛇的时候,也会像平常人一样被吓了一跳,从椅子上弹起来,这极具电影性的一幕让民警坚韧的形象多了几丝柔和,多了几分“接地气”的意思,让大家观看视频的时候都情不自禁地笑了出来。另一方面,民警在无法解决这个从天而降的困难的时候选择了向消防队求助也戳中了大家的笑点,两个看起来很有关系但平时毫无交集的职业以这种从没想到过的方式联系在一起时,让现实充满了戏剧感。

剪辑和配乐更加年轻化、休闲化。普遍印象里,人民日报所播报的内容都是比较严肃的。但是这个视频不再是单一的图片和庄严肃穆的配乐,更加符合网上多数视频剪辑的套路,配乐也趋向于流行音乐,很符合短视频的审美。这条消息如果只用文字来传播的话,那效果是远远不及短视频的。人民日报发表的这条短视频的内容,是偏轻松娱乐化的,加上有趣的剪辑、欢乐的配乐,情绪和氛围一下子出来了,让人们有观看的欲望,也有分享的欲望。

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