《家教的理解》章节列表（第1页）切换倒序/正序：当前正序
- 观念43 别把课外读物当禁书
- 观念42 不妨让孩子多读些四书五经
- 观念41 可以让孩子先玩再写作业
- 观念40 教育投资也要追求回报
- 观念39 别做应试教育的帮凶
- 观念38 成绩好不等于综合素质高
- 观念37 让孩子多和爸爸相处
- 观念36 唠叨千遍不如培养一个好习惯
- 观念66 电脑游戏并非洪水猛兽
- 观念65 让孩子正确地看电视
- 观念64 孩子玩物未必会丧志
- 观念63 越会玩的孩子越聪明
- 观念62 不要给孩子开空头支票
- 前言
- 观念1 每个孩子都可以是比尔盖茨
- 观念2 不妨让孩子输在起跑线上
- 观念3 创造力是孩子成功的制高点
- 观念4 宁要快乐不要100分
- 观念5 让孩子凭借自己的努力得到他想要的
- 观念6 家庭教育重于学校教育
- 观念7 家庭氛围对孩子成长很重要
- 观念8 孩子的问题99是家长的问题
- 观念9 给孩子爱而不是给孩子钱
- 观念10 授之以渔而非鱼
- 观念11 尽早对孩子进行财富教育
- 观念12 打骂一定教不出好孩子
- 观念13 身教的力量胜于言传
- 观念14 孩子的无理要求不要随意满足
- 观念15 让孩子自己的事情自己做
- 观念16 让孩子对自己的行为负责
- 观念17 成人是成才的基础
- 观念18 没有规矩的孩子很难成才
- 观念19 树大不一定自然直
- 观念20 兴趣是可以培养出来的
- 观念21 孩子的情商比智商更重要
- 观念22 不妨让孩子早接触社会
- 观念23 让孩子在同伴中社会化
- 观念24 性教育无需遮遮掩掩
- 观念25 男孩穷着养女孩富着养
- 观念26 好妈妈胜过好老师
- 观念27 妈妈的教育责任更重大
- 观念28 要智慧不要脂肪
- 观念29 不做孩子的小保姆
- 观念30 禁令少有利于孩子个性发展
- 观念31 听话的孩子未必是好孩子
- 观念32 不要处处替孩子做主
- 观念33 不必凡事以孩子为重
- 观念34 说不时给孩子讲明理由
- 观念35 不要带着情绪教育孩子
- 观念36 唠叨千遍不如培养一个好习惯
- 观念37 让孩子多和爸爸相处
- 观念38 成绩好不等于综合素质高
- 观念39 别做应试教育的帮凶
- 观念40 教育投资也要追求回报
- 观念41 可以让孩子先玩再写作业
- 观念42 不妨让孩子多读些四书五经
- 观念43 别把课外读物当禁书
- 观念44 让孩子到大自然中学习
- 观念45 不要急于给出孩子问题的答案
- 观念46 与人相处的能力比成绩更重要
- 观念47 经常说孩子你真棒
- 观念48 鼓励能将孩子变成天才
- 观念49 有意放大孩子的优点
- 观念50 让孩子与他自己比
- 观念51 让孩子学会自我奖励
- 观念52 恰当的惩罚也能成就孩子的未来
- 观念53 永远不要贬低自己的孩子
- 观念54 挖苦孩子害处多多
- 观念55 蹲下来和孩子谈话
- 观念56 别把自己当家长
- 观念57 不做孩子的监工
- 观念58 教育孩子对父母感恩
- 观念59 允许孩子在家长面前有秘密
- 观念60 不妨就某事与孩子签订协议
- 观念61 当面教子会伤害孩子的自尊
- 观念62 不要给孩子开空头支票
- 观念63 越会玩的孩子越聪明
- 观念64 孩子玩物未必会丧志
- 观念65 让孩子正确地看电视
- 观念66 电脑游戏并非洪水猛兽
- 观念36 唠叨千遍不如培养一个好习惯
- 观念37 让孩子多和爸爸相处
- 观念38 成绩好不等于综合素质高
- 观念39 别做应试教育的帮凶
- 观念40 教育投资也要追求回报
- 观念41 可以让孩子先玩再写作业
- 观念42 不妨让孩子多读些四书五经
- 观念43 别把课外读物当禁书
- 前言
- 观念1 每个孩子都可以是比尔盖茨
- 观念2 不妨让孩子输在起跑线上
- 观念3 创造力是孩子成功的制高点
- 观念4 宁要快乐不要100分
- 观念5 让孩子凭借自己的努力得到他想要的
- 观念6 家庭教育重于学校教育
- 观念7 家庭氛围对孩子成长很重要
- 观念8 孩子的问题99是家长的问题
- 观念9 给孩子爱而不是给孩子钱
- 观念10 授之以渔而非鱼
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