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第10章如何培养独立自主的女孩（第3页）

2。自己的事情自己做

在家里，孩子能够做的事要她自己去干，如穿衣、洗碗、打扫卫生等，不要什么事都由父母代劳，让女孩做“小公主”。在学校，除了学习好外，还要让孩子多参加集体活动，学会去帮助他人。

3。让孩子在实践中增加自信心

有的孩子对自己缺乏自信心，懦弱、胆小，父母可以每天给孩子一些自由支配的时间，让他自己做决定，自由地与小伙伴玩耍，自己取放玩具，做一些力所能及的劳动。

对于孩子，父母要注意倾听和尊重她们的意见，并且放手，让孩子自己做决定。只有这样，才能形成孩子独立的精神和自信、勇敢、沉着等好品格。

教女箴言

作为父母，需要做的，并不是确定孩子需要做什么，而是给予孩子参考意见，把最后选择的权力交给孩子。

079把孩子当做独立的个体

在大多数父母眼中，女孩子是需要加倍呵护的，但不知女孩子也是一个独立的个体，她也应该有自己独立的权利来选择自己的兴趣、爱好、专业和前途。所以，做父母的要尊重女儿的独立性，尊重女儿自己的选择。让孩子能充分地发展，而不是被别人设计好的框子限制住，这样孩子才能更好地适应今后的生活。

一直以来，倩倩妈妈都把倩倩当做什么都不能干的小孩看待。虽然她今年已读小学六年级了，可倩倩妈妈从来都没让她做过任何家务。原以为倩倩在妈妈全方位的照顾下会感到很幸福，谁知倩倩却因此给妈妈写了一封长达700字的信，令他们大吃一惊。

亲爱的妈妈：

你好！

我今年已11岁了，但在你们的眼中，我永远是个孩子。你们永远护着我，使我失去了同龄人原有的自由。有时我真想大声告诉你们：“我长大了！”但是我始终没有开口，是因为你们爱我才护着我，我不想让你们伤心，我理解你们的心。但是，我更渴望你们能够理解我。

妈妈，您把所有的心思都放在了我的身上，让我衣来伸手、饭来张口，可是这样却使得我什么都不会做。我知道这就是您眼中所谓的母爱，我知道那是您的关心。但请您给我一点自由行吗?非要把我弄得窒息不行吗？我真的不是小孩了。

其实，有很多事情，您都可以试着放手，让我来做，譬如洗碗、扫地、拖地板等等，我会做得很好的。

妈妈，您还记得那次吗？那天我看见奶奶在厨房做饭，我也很想学一学，便叫奶奶教我。

烧菜必须从最基本的开始学起，哎，说来惭愧，我长这么大还不会开煤气，所以要先学会开煤气。奶奶先做了个示范，我也跟着开了一次，那燃起的火焰，令我激动万分。正当我想要开第二次时，妈妈发现了，连忙走了过来，生气地说道：“你这是在干什么，烧菜开煤气是你干的了吗？也不想想后果，万一出了差错，爆炸了，起火了那可怎么办……”说着上前关了煤气，嘟嘟嚷嚷地离开了。看着妈妈坚决的眼神，我知道又没得商量了。这也代表着我又一次放弃了尝试。

妈妈，我要告诉您的是：我知道你不让我轻易去尝试做事，是关心我，不想让我受到伤害。可是，您知道吗？我现在已11岁了，都快小学毕业了，我完全可以帮你们做些事的。如果您再用你的这种方式来“关心”我，您的关心就变成溺爱了。妈妈，您的女儿妈终究要长大的，您不可能保护我一辈子的。人生的路还很长，这需要我独立去闯。所以，妈妈，请你放手吧！

看完女儿留给自己的这封信后，倩倩妈妈的心里真是五味杂陈，不知道该如何面对她才好！

读完上述的那封“女儿来信”后，其实不光倩倩妈妈会感到震惊，其他父母也可能会为之惊叹。因为，生活中确实有许多父母认为女孩子是脆弱的、不堪一击的，她需要父母和长辈的特别照顾与关爱。所以，许多父母为女儿包办了一切。久而久之，女儿反而成了自己生活的局外人，一切责任都让别人为她来承担。

这样培养最有效

为了孩子以后能有独立生活的能力，做父母的应该理性地把女儿当做一个可以承担责任，承受风雨的人来看待，让她有自己的想法，有自主的行为。具体可从以下三个方面去做：

1。把孩子当成独立的个体

有些父母则认为，女孩子是需要特别加以管教的，否则容易变成疯丫头、野丫头。所以，这些父母便对孩子各方面的行为加以限制。其实，女孩子跟男孩子一样是一个独立的个体。她不属于任何人，她的生命权只属于她自己，她应有自主的行为和意识。

2。不包办孩子的事情

在许多家庭中，孩子就像是小公主，过着衣来伸手、饭来张口的日子。日常生活中，女孩子原本做起来得心应手的事，如洗衣服、叠被子、整理书包等事，却一点都不会，更别提让她做饭菜、做家务了。所以，父母不要包办孩子的事情。

3放手让孩子去做

作为父母，很多事情要放手让孩子去做，甚至有时候要下狠心，让孩子吃些苦，经受考验和挫折。在女儿两岁时，送她上幼儿园小班时，头一两个星期，可以送她到学校三楼的教室，第三四个星期，改送她到学校门口，再过一两个月，就送她到学校外面的路口，不管是下雨天或冬天，送到路口让她自己走到学校去。这些都可以让孩子养成独立的好习惯。

教女箴言

为了使女儿能独立成长，父母要充分尊重女儿，把她看作是独立的个体，让她充分体验独立的感觉。只有这样，女孩子的自尊心和自信心才会得到充分的发展，才会成为一个有较强独立意识的人。

080做个优秀的理财小行家

在许多父母的眼里，理财是大人的事，孩子会不会理财，无关紧要。他们认为，孩子小的时候，没有经济收入，也没有理财渠道，让孩子学会理财有点不切实际。其实，教孩子学会理财，并不需要他们拥有多少财富，也不需要为他们开拓理财渠道。最重要的是告诉孩子，理财是生活的需要。

尤其是女孩子，将来长大后不但要为自己的事业进行打拼，还有可能要操持家务，管理一个家庭的收支。所以，从小教女孩子学会理财，做一个优秀的理财小行家，具有重要的现实意义。

在美国，有一对夫妇为了教他们的女儿从小学会理财，采用了这样的办法：在女儿10岁生日时，特地为她开了一个500美元账户的定期存折。让孩子从10岁开始，每月存入一些零花钱。每当孩子向存折里存入一部分零花钱后，这对夫妇就会给女儿买来价值相等的学习用品，这样女儿存钱的兴趣就更高。

当女儿一直坚持到了18岁时，这对夫妇发现，当初500美元的存折，通过女儿的日积月累和利息的增加，竟变成了15000美元。于是，这对夫妇便将这些钱取了出来，作为女儿的教育基金，让她顺利地完成了4年的大学教育。

后来，这对夫妇细细地算了一笔账：女儿一共坚持了8年时间的积蓄，每日节省3。66美元，每月平均存入110美元，总共存入的零花钱为10560美元，利息却获得了3940美元。也就是说，女儿在8年的时间内，其零花钱的利润竟可以在美国读一年大学了。

当然，美国的家庭收入可能比我国要高，孩子的零花钱也可能比我国要多。但家庭收入的多少，对培养孩子的理财意识并没有影响，关键是要让孩子明白理财的重要性。只有这样，孩子长大以后，才不会对理财感到陌生，才会懂得用钱生钱的诀窍。

比如，美国有一本畅销书叫做《钱不是长在树上的》，这本书的作者戈弗雷在谈到理财原则时指出：孩子们可以把自己的零花钱放在3个罐子里。第一个罐子里的钱用于日常开销，购买在超级市场和商店里看到的“必需品”；第二个罐子里的钱用于短期储蓄，为购买“芭比娃娃”等物品积攒资金；第三个罐子里的钱则长期存在银行里。这样慢慢地就会使孩子养成节俭理财的好习惯。