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第一章品质培养文明礼貌的好孩子（第3页）

总之，从小就培养好孩子的良好习惯，对于孩子来讲，他就获得了人生成功的一半，这也是对家长最好的回报。而对家长来说，要想让孩子成为一个有理想、有文化、有品德、有情操的人，就要从孩子的身边做起，从孩子的一举一动开始，从孩子的行为习惯开始，用心培养孩子良好的行为习惯，为孩子将来的成功打下坚实的基础。

005助人就是助己

——教导孩子主动帮助他人

助人为乐是一种社会道德风尚，所以家长也要从小就培养孩子助人为乐的习惯。

孩子的心理从“我”的意识发展到“你”、“他”，是孩子心理和思维发展的一个跳跃，从满足自己要求到学会关心别人，则是孩子品德上的升华。让孩子从小就养成关心他人、帮助他人的习惯，不仅有助于孩子心理健康的发展，更重要的是培养了他们开朗、宽厚、善良的性格。

有一个非常自卑的小男孩，因为他的背上有着两道非常明显的疤痕。这两道疤痕，就像是两道暗红色的裂痕，从他的颈子一直延伸到腰部，上面布满了扭曲鲜红的肌肉，所以这个小男孩非常讨厌自己，也害怕换衣服，尤其是体育课。

可是时间久了，班上的小朋友还是发现了他背上的疤。“好可怕喔！”“你是怪物！”“你的背好恐怖喔……”天真的小朋友无心的话往往最伤人，小男孩哭着跑出教室。从此以后，他再也不敢在教室里换衣服，再也不上体育课了。

这件事发生以后，小男孩的妈妈特地牵着他的手去找班主任，小男孩的班主任是一个四十多岁、很慈祥的女老师，她仔细地听着妈妈说起小男孩的故事。

“这小孩在刚出生的时候就生了重病，当时本来想放弃的，可是又不忍心，一个这么可爱的生命好不容易诞生了，怎么可以轻易地结束掉？”

妈妈说着说着眼睛红了。“所以我跟我老公决定把小孩给救活，幸好当时有位医生愿意尝试用动手术的方式挽救这条小生命，经过几次手术，好不容易才把他的命保下来了，可是背部就留下这两条清楚的疤痕。”

妈妈转头跟小男孩说：“来，把衣服掀起来给老师看一下。”

小男孩迟疑了一下，慢慢脱下上衣，让老师看清楚这两道恐怖的疤痕，这曾是他生命奋斗的证明。

老师看着这两道疤，心疼地问：“还会痛吗？”

小男孩摇摇头说：“不会了。”

双眼泛红的妈妈继续说道：“我的孩子真的很乖，只是我很心疼，上天对他已经很残酷了，现在又给了他这两道疤，老师，请您多照顾他好不好？”

老师点点头，轻轻摸着小男孩的头，说：“我知道，我一定会想办法的。”

此时老师心里不断地思考，要制止小朋友取笑小男孩只能治标，不能治本，小男孩一定还会继续自卑下去的，我一定要想个好办法。

突然，她灵光一闪，摸了摸小男孩的头，对他说：“明天的体育课，你一定要跟大家一起换衣服哦。”

“可是大家又会笑我……说……说我是怪物，但是我真的不是……”晶莹的泪水在小男孩眼里滚来滚去。

“放心，老师有办法，没有人会笑你的。”

“真的？”

“真的！相不相信老师？”

“那……相信……”

“那钩钩手。”老师伸出小拇指，小男孩也毫不犹豫地伸出他小小的右手小拇指。

“我相信老师……”

第二天的体育课很快就到了，小男孩怯生生地躲在角落，脱下了他的上衣，果然不出所料，所有的小朋友又露出了讶异和厌恶的声音。

“好恶心哦！”

“他的背上长了两只大虫！”

小男孩双眼睁得大大的，眼泪已经不听话地流了下来。

“我……我才不……不恶心……”

这时候，教室的门却突然被打开，老师出现了。

几个同学马上跑到老师的面前说：“老师，你看他的背好可怕，好像两只超大的虫。”

老师没有说话，只是慢慢地走向小男孩，然后露出诧异的表情。“这不是虫哦！”老师眯着眼睛，很专注地看着小男孩的背部。

“老师以前听过一个故事，大家想不想听？”小朋友最爱听故事了，连忙围了过来，“要听！老师我们要听！”

老师指着小男孩背上那两条显眼的深红色疤痕，说道：“传说中每个小朋友都是天使变成的，有的天使变成小孩的时候很快就把他们美丽的翅膀脱下来，有的小天使动作比较慢，来不及脱掉天使的翅膀；而那些来不及脱掉翅膀的天使变成的小朋友，就会在背上留下这样两道疤痕。”

“哇！”小朋友发出惊叹的声音，“那这就是天使的翅膀吗？”

“对啊！”老师露出神秘的微笑，“大家要不要检查一下对方，还有没有人的翅膀像他一样，没有完全掉下来的？”所有的小朋友听老师这么说，马上手忙脚乱地检查对方的背，可是没有人像小男孩一样有这么清楚的疤痕。

“老师，我这里有一点点伤痕，是不是？”一个戴眼镜的小朋友兴奋地举手。

“他才不是，我这里也有红红的，我才是天使。”

突然，一个小女孩轻轻地说：“老师，我们可不可以摸摸小天使的翅膀？”